Формы текущего контроля

Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации воспитанников — это система мероприятий, которая позволяет оценить индивидуальные достижения детей и уровень освоения ими образовательных программ.

В дошкольных образовательных учреждениях оценка индивидуального развития детей проводится в рамках педагогической диагностики через наблюдение, беседы, продукты детской деятельности, специальные диагностические ситуации. Она проводится два раза в год: в начале учебного года (первые две недели сентября) и на конец учебного года (последние две недели мая)